学习培训制度

发表于:2017-01-01   作者:杭盖巴特尔传承工作室

  培养一支高素质的传承队伍,是提高工作室形象和能力的重要保证。尊重专家的学术思想,临床思路,在工作室人才队伍内开展多层次、多方位培训,营造求知上进的氛围。通过培训使传承人员充分理解杭盖巴特尔老师的学术思想、临床思路、用药手法等诸多方面得到提升并融入蒙医药文化,为传承人员提供良好的个人发展机会,并与工作室、医院、蒙医药行业不断发展的需要相结合,真正形成个人与组织共同发展的人力资源良性发展态势,特制定本制度。
1、培训组织
   由传承工作室工作人员了解传承人员的培训需求,杭盖巴特尔老师的学术思想理论课程设计、培训考核等系列工作的组织、实施工作。
2、培训计划
   据学员们的培训需求,结合杭盖巴特尔老师的业务水平和身体情况。工作室内部培训可采用多种形式进行。外部培训据医院业务发展需求,经审批后,持续进行。
3、培训主要内容
   1)按培训对象分为:传承培训、带教培训。
   2)按目标分为:学术思想培训、临床技能培训。
   3)按内容分为:政策培训、基础业务培训、基本知识培训。
   4)按岗位技能分为:门诊带教培训、临床带教培训。
4、培训考核
   注重学以致用,各级负责人应予以支持,提高业务能力、管理能力、个人素质是培训与考核工作的要点,是传承人员晋级、晋升的重要依据。
5、培训方式
   采用讲座、门诊跟师、教学查房、教学采药等。该类培训均在工作室依托单位内部进行。由杭盖巴特尔老师统一授课培训。
6、培训管理
   1)工作室团队负责做好培训的计划安排和培训组织工作。
   2)每次培训必须做好充分准备,包括场地、设备、资料、讲师等。
   3)每次培训都有详细的培训记录,记录经过整理后上传至国家中医药管理局传承系统。
                        全国名老蒙医专家杭盖巴特尔传承工作室
                                二〇一七年元月

 

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